时间犹如白驹过隙,不知不觉又到了一学期期末倒计之时,孩子们都投入了积极的复习之中,准备迎接期末考试的挑战。

全校的孩子们都根据自己的学习情况,制定了行之有效的英语复习计划,将已学知识进行巩固、强化、理解和运用。平常学习好一些的孩子利用复习之机,在知识迁移和能力的训练上下功夫,做到触类旁通、举一反三,使自己的学习更上一个台阶。学习一般的孩子则在复习中,巩固基础,查漏补缺,做到温故而知新。

由于孩子年龄的特征,在低段,英语学习脱离不了游戏。于是这学期期末,二年级的小诗童们则迎来了一场不一样的英语期末考试。瞧,他们个个化身丛林小兵,4人一队,组队完成夺宝奇兵的闯关任务。

丛林小兵整装待发

他们有时采用集体攻关的方式完成闯关,有时则需要各个突破,只要闯关成功,队长都会拿着闯关单领取目标完成的一枚印章。而考试的内容则是围绕本学期英语课本的重点知识展开,如:英语歌谣的表演唱,26个字母的读写,26个字母的基本发音及代表单词,用英语句子相互介绍团队成员及他们手中的物品,所学课文的读背和理解……

集体闯关

闯关目标完成的兴奋与激动

看着孩子们完成闯关之后的一张张激动兴奋的小脸,我们知道,孩子们的英语学习一定是快乐无比的。这次夺宝奇兵的英语期末考试也在一定程度上培养了孩子们的责任心,以及团队合作的能力。

“快乐的学习英语,快乐的参加考试,我们能做得很好!”——某一个小兵